A félelemkeltés és a nevetés nevelő szerepe a japán kultúrában - a DE BTK Filozófiai Intézet programja

Miért meséltek rémtörténeteket a gyerekeknek? Csak azért, hogy megijesszék őket, vagy azért is, hogy megtanítsák őket valamire? Vajon a nevetés lehet-e nevelési eszköz?

Ladó Beáta, a DE Filozófia Intézet doktoranduszának előadása a japán kultúra néhány különös példáján keresztül mutatja be, hogyan kapcsolódhat össze a félelem, a szégyen és a közösségi megítélés a neveléssel.