Hogyan formálja a tudomány múltja a jövő oktatását?

A természettudományos tárgyak a legjobb tanulóknak is kihívást jelentenek: az elvont fogalmak és a bonyolult összefüggések erdejében nem nehéz elveszni. A tudománytörténeti narratívák segíthetnek abban, hogy a bonyolult tudományos elméletek érthetőbbek és emlékezetesebbek legyenek, hiszen a történetmesélés az emberi kommunikáció alapvető formája. Az előadás során az időszámítás szerinti II. század meghatározó tudósa, Galénosz híres kísérletén keresztül mutatom meg, hogy a tudomány története emlékezetes sztorikból áll, amik segítenek értelmes egésszé formálni az ismeretek kuszaságát.