Hogyan beszélgetnek a kamaszok?

A társalgási készségek fejlődése az anyanyelv-elsajátítás egyik fontos résztartományát alkotja, amellyel az utóbbi évtizedekben egyre több kutatás foglalkozik, és amely egyre lényegesebb szerepet kap mind az alapkutatásokban, mind az alkalmazási oldalon. Elemzése többek között a nyelvi kompetenciák mérése, a nyelvi és társas kommunikációs zavarok diagnosztikája vagy a gyógypedagógiai fejlesztések kapcsán fontos.

Az idevágó kutatások legnagyobb része a kisgyermekkorra irányul, az 5-6 éves és idősebb gyermekek társalgási kompetenciáit csak néhány munka vizsgálja. Pedig az eredmények azt mutatják, hogy a diskurzuskompetenciák terén 6 éves kor körül és után is jelentős változások zajlanak, sőt e kompetenciák egy részének fejlődése éppen ekkor indul meg intenzíven, és még kamaszkorban is fontos változások történnek. Az előadásban azt mutatjuk meg, hogyan változik a társalgás 6 éves kor után kamaszkorig, és milyen fontos mérföldkövek vannak a fejlődésében.