Levéltár-pedagógiai foglalkozás (Lakitelek)

A RETÖRKI levéltár-pedagógiai programjának kidolgozása során az 1980–90-es évek eseményeinek didaktikai feldolgozása nemcsak az intézet profiljából adódó prioritás, hanem reagálás is arra, a közoktatásban egyszerre oktatói igényként és új tematikus elvárásként is megjelenő folyamatra, melynek során a rendszerváltás eseményei és eredményei a 2020. évi Nemzeti Alaptantervvel és az azóta megszületett kimeneti mérésekkel egyértelműen a tananyag részévé váltak. E korszak levéltár-pedagógiai bemutatásában szintén fontos új aspektus a minden más korszakhoz képest szélesebb forráskör, hiszen olyan irattípusok történeti forrásként való elemzését vezethetjük elő, mint az audiovizuális eszközök széles választéka, a plakátok, az aprónyomtatványok vagy éppen a faxküldés és a stencilezés.